安仁县论坛

欧阳厚均-，字福田，号坦斋，安仁人。进士。清代乾隆三十一年（）生于湖南安仁县梅穆村仓下（今郴州市安仁县禾市乡乐友村）。－年（乾隆五十四年至五十七年）就读岳麓书院，从学于罗典。他在岳麓书院学习很用功，与同窗“联步登堂，抠衣问字”，学业长进，至的（嘉庆四年）进士及第，任过陕西司郎等职。他混迹官场20年，深感官场日趋腐败，正当有望升迁之际，却决意放弃仕途，才年逾四十，便“以母老告归”了。年（嘉庆二十三年），他52岁时出任岳麓书院山长，连续掌教达27年之久。一直到逝世前2年才离去。青丝而至，白首而归，前后获准题奏议叙3次，礼部记录8次，为书院建设和教书育人奉献了全部的精力。著录在案的弟子达人。

欧阳厚均一生学识渊博，而且研究学问从未间断过，所写著作甚多。其年轻时就写成了《同怀课艺》，《隶友堂试贴》；在京为官时著《望云书屋试贴》；回到家乡安仁后纂修了《安仁县志》十六卷；主持岳麓书院时编辑岳麓《诗钞》三十五卷，《文钞》十八卷，《词赋钞》四卷，《课艺》十六卷，《岳麓山长传》四卷；晚年著《易鉴》三十八卷等，其全部著作皆收录在《坦斋文集》中，他的书集为子孙后代留下了一份可观的精神财富。

在教育方法上，欧阳厚均也有自己的一套主张和思想。他主张对学生要严，但要严得恰当，特别要“于培养之中寓鼓励”，把扬善褒良贯穿于整个教学过程中，以调动学生的积极性和能动性，迎合学生追求上进、独立人格的心理。他认为这样做，必会“贤肖辈出，蒸蒸日上”。因此，他特别提倡讨论式教学和学生自我教育。为了培养学生独立思考的能力，他告诫学生“讲艺论文，有奇共赏，有疑共析”。他提出的“二三子争砥砺，敦品力学，互相规劝”，“择其优者互相传阅，以资观摩”等等，都是上述教学方法的具体运用，收效甚好，备受生徒欢迎，“以致负笈从游者，济济称盛”。李元度称道说：“弟子著录三千人，多以节义功名显”。左宗棠、江忠源、曾国藩、郭嵩焘皆出其门下，都成为清代后期的经天纬地之才。经欧阳厚均几十年的努力，使岳麓书院办学盛而不衰，高峰迭起；欧阳厚均也成为清代前中期湖湘地区最有创新精神的教育家和推动湖湘传统教育承先启先，向近代教育过渡的人物。

从安仁县走出去的潇湘才子欧阳厚均不但影响了湖南的一代人，而且也改变了安仁几代人的思想观念，到了近现代，安仁崇教之风日盛，“天涯求学三千五，一室同胞两清华”便是真实的写照。他的一生可以说在清王朝科举仕途上是顺心者，从*道路上的失意者，但他在从教事业上可谓辉煌。因为教育，他成为湖南教育史上的一座丰碑，是近代湖湘文化崛起的开启者，是中华民族历史长空中一颗璀璨夺目的明星。