中学记忆——学科
1966年，毛主席发表了“五七指示”，里面提出“学制要缩短，教育要革命”的要求。那个年代，只要毛主席发出“最高指示”、“最新指示”，都是在最短的时间内就要贯彻落实的，所以很快，中小学就改成了“九年一贯制”，就是小学五年，中学四年（初高中各二年）。
1970年夏天，我小学五年级毕业，秋天就上了初一。
那时不仅学制缩短，课程也很简单，有语文、数学、*治等几科。体育课不叫体育课，而叫“*训课”，学校让我们每人自己做了一只木头枪，上*训课就学拼刺刀，我还记得“突刺——刺”、“防左——刺”、“防右——刺”、“防下——刺”、“防后——刺”等动作。经常是请当地的驻*战士给我们上课。我还记得解放*叔叔教我们的一个科目，叫“边打边射”，就是端着枪一边跑一边射击。我曾觉得有点不对，应该是“边冲边射”，想问问教官，但没敢问。*训课的第二个主要内容，就是撇手榴弹。
初一的第一个学期，课程里有物理课。我非常喜欢上物理课，觉得这门课程太有趣了。因为有趣，就愿意学习，就学得好。期末考试时，试卷满分一百分，最后还有一道加试题，十分，我全都毫不费力地做了出来，物理卷就得了110分。可是第二学期开学时，却没有了物理课。据说是因为物理课里涉及到一些数学知识，是初一学生还没学到的，学生难以接受，要推到初二再开物理课。我没觉得物理课难学，所以很可惜。而且是到了初二，也没有再开物理课。那时的学校很乱，用的是各省自己编的教材，而且没有中考和高考，所以各学校开什么课都不统一。
上初二后，增加了一门课，是俄语。因为我们离边境线很近，当时中苏关系很紧张，学俄语就是为了战备的需要。教俄语的是一位年轻的男教师，非常有意思，所以我们都愿意上他的课。俄语课文的内容也大都和战备有关，比如“不许动”、“交枪不杀”，“优待俘虏”等。但是到初二下学期的时候我就转到了内地学校，那里没有俄语课。所以，我只学了一个学期俄语，几十节课根本学不到什么东西。对此我常常耿耿于怀，如果不转学，我能把中学的俄语课学完，凭我对俄语的兴趣和努力，一定能掌握这门外语。
初一的数学学的好像是代数，初二学的是平面几何。一本很薄的书，是一个学年的教材，因为容量小，不到半个学期就快学完了。我对几何也很感兴趣，所以学得很明白，一本书的内容差不多都学会了。期中之前我转到了鸡西煤矿的一所学校。这个学校初二开的不是几何，而是代数方程，教材已经进行了将近一半。于是我就在家长的帮助下，边上课边补课，大概半个月左右，我把前面的课程都学会了，并跟上了课程。期末考试之前吧，老师搞了一次测验，我的成绩不错。数学老师还问我：“你们学校的进度是不是比这里快？”
煤矿的学校课程开得比较全，有数学、语文、物理、化学、*治等。因为是小地方，教育受冲击的情况不很严重，毛主席又有“复课闹革命”的指示，所以教学活动基本能正常进行，教师教学认真，学生也听话。所以，我上中学的过程基本还是平稳的，也学了一些东西。高一的时候，是一个达斡尔族叫鄂黑宝的男老师教我们语文，全学期连平时的测验和期中期末共五次考试，我全得100分。后来我曾想，我上学的时候如果有高考，只要考的是教材上学的东西，我上大学应该不会很费劲。
我还记得高一*治课，老师讲“小球推动地球转”，说的是当时庄则栋连续几年得世界乒乓球赛冠*，为国争了光，并推动了中国外交事业的开展。
高一时还开了一门农业课，也有教材。我在这门课上学会了“土肥水种密保管工”这个“农业八字宪法”。赞