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停课不停学,五下第一课古诗三首,练习 [复制链接]

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一、文学常识填空。

1、《四时田园杂兴》(其三十一)的作者是()字()一字幼元,早年号()晚年号(),()名臣、文学家。

2、《稚子弄冰》的作者()字(),号(),吉州吉水(今江西吉水人)。()著名诗人,代表作有()()()

3、《村晚》作者(),其诗见《》卷七十四。

二、读古诗词义,诗意,表达情感。

1、读古诗巜四时田园杂兴》(其三十一)回答问题。

昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

(1)这首诗中都写了哪些人物?他们分别在干什么?

(2)昼:()夜:()未解:()

(3)诗中的儿女和童孙,给你留下了怎样的印象?诗人看到这样的情景会有怎样的感受呢?

(4)诗意:()

2、读古诗《稚子弄冰》回答问题

稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

(1)稚的读音()钲的读音()磬的读音()

(2)稚子:()弄冰:()

如何理解题目“稚子弄冰”?

(3)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

①金盆脱晓冰:()钲:()

诗意:()

②“脱“穿”这两个字是()描写

③稚子,为什么要特意去找来彩丝呢?说明什么?

④想象一下,看着成果,稚子的心情如何呢?

⑤这两句诗表现出了什么呢?

(4)敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

磬:()玻璃:()

①“穿林响”和“碎地声都是()描写,穿林响表达的是()之情,“碎地声”表达的是()之情。

诗意:()

②哪个字看出冰碎的很突然?表达了什么呢?

(5)诗中孩子弄冰的场景,充满了乐趣,诗人是从哪些方面来描写的?

3、读古诗《村晚》,回答问题。

草满池塘水满陂,山街落日浸寒漪。

(1)陂的读音是(),漪的读音是()。陂的意思是:(),漪的意思是:()。

(2)这句诗所描绘的景物有:()()()()()()()()

(3)这句诗属于()描写。它的写景顺序是()。描写的是()时候的景色。表现手法是()。

(4)这句诗的意思是:()

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

(1)横的意思是:();腔的意思是:();信口的意思是:()。

(2)作者“所见”是:()“所听”是:()

(3)诗意:()

(4)表达的情感:()

答案:

1、范成大致能此山居士石湖居士南宋

2、杨万里廷秀诚斋南宋《小池》

《舟过安仁》《过松源晨炊漆公店》

3、雷震《宋诗纪事》

二、1、(1)儿女:昼耕田夜绩麻童孙:傍桑阴学种瓜

(2)、白天夜晚不会,不懂得

(3)村庄儿女:繁忙,辛劳

童孙:聪明好学,勤劳朴实,调皮可爱,不怕苦累。

诗人:喜爱、热爱、向往

(4)村庄的人们白天下田除草,晚上搓麻线,都不得闲,各自都为家庭承担一定的责任。孩子们不会耕地也不会织布,却也不闲着,他们在茂密成荫的桑树底下学种瓜。

2、(1)zhìzhēngqìng

(2)幼稚、天真的孩子以冰做玩具玩耍。

(3)①早晨从金属盆里把冰取出来

一种金属打击乐器,形状像钟,有长柄。

②诗意:清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝穿起来,提在手中当钲来敲。

③因为稚子很重视这场游戏,很喜欢他的玩具,他想把它做得更漂亮。

④十分兴奋,十分开心。

⑤表现出儿童的聪明伶俐,天真活泼,和脱冰作戏的盎然意趣。

(4)、一种打击乐器,形状像曲尺

一种天然玉石,也叫水玉

①声音喜悦惋惜

他轻轻敲打,冰块发出像玉磬一样穿林而过的响声。当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时,忽然却听到了另一种声音一冰块落地,发出了如玻璃破碎的声音。

②忽作突出冰破碎的突然和孩童的失望。

心态:寒天弄冰,童心炽热。

色泽:金盆,“彩丝,穿“银冰

形态:是用“金盆脱出的银钲,圆形

声音:有玉磬穿林响的高亢,忽又转作“玻璃碎地声的清脆。

3、(1)bēiyī池岸水中的波纹

(2)青草池塘池水池岸远山落日倒影波纹

(3)静景由近及远春末夏初借景抒情

(4)诗意:绿草长满了池塘,池塘里的水几乎溢出了塘岸,远远的青山衔着通红的落日,一起把影子倒影在池水波纹中。

(1)横:横坐在腔:曲调信口:随口

(2)所见:牧童,牛,短笛;所听:笛声

(3)诗意:那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还。拿着一只短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。

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